对于我，teamwork 与independent learning 是CHEER 荷兰预科最大的特色所在，无论是在大学学习还是将来进入工作，他们都将在我事业成功的道路上起到举足轻重的作用。

　　在结束了高三课程的学习后，我来到了CHEER荷兰预科校区。预科的学习生活使我受益匪浅。在传统欧式教育模式的引导下，我真正感受到了学习的乐趣。在这里，我们没有高中时期令人畏惧的题海考试生活，更没有枯燥的应试教育的阴影，这里有的是温暖的人文教育关怀与广阔而自由的发展天地。在课堂上，我再也不用吃力地记那些几黑板的笔记，在十几人的教室里，我可以畅所欲言，发表自己的观点，不用担心说错；同时，广泛地听取同学的意见又可以拓阔我的思维，让我学会从多个角度分析问题，这种teamwork（团队合作）的学习气氛始终是轻松并充满知识与趣味性的。另一方面，学习充分锻炼了我的自主能力，学习完全靠自觉，也就是independent learning（独立学习）。平时老师布置的作业及学期结束时的演讲都需要自己翻阅书籍或上网查寻，老师在其中只是起到辅助的作用，这种自主能力的锻炼对将来进入荷兰大学学习有极大的帮助。

　　总之，对于我，Teamwork 与Independent learning是CHEER荷兰预科最大的特色所在，无论是在大学学习还是将来进入工作，他们都将在我事业成功的道路上起到举足轻重的作用。

-----GUO LIANG03届，现就读于阿姆斯特丹商学院国际金融专业

　　我于2004年进入CHEER举办的中国预科班就读一年的预科课程。在这一年的学习时间中，我不但提高了自己的英语水平，还充分体验了欧洲模式的教学环境。预科课程的老师非常注重培养我们的独立思考能力、小组讨论能力以及英语表达能力，这和中国老师的教学方式区别很大。虽然刚开始的时候有点不适应，而且非常害羞，但是后来习惯以后觉得这个还是挺锻炼人的。至少我后来参加雅思口语考试的时候可以面对考官非常自如的可以进行交流，并取得了不错的语言成绩。

　　通过一年的努力学习，我在2005年顺利通过雅思6.0的语言成绩，成功入读荷兰海牙大学的交流与管理本科专业。

　　入学前，我还害怕不适应全英文授课，而现在，我已把英文电影和英文杂志当成消遣提高的工具，同时可以轻松的学习专业课程。这一转变得益于一年的荷兰国内预科课程学习，我不仅从基础和强化英语课中学到了阅读和写作的知识与技巧，还通过荷兰课程的学习，掌握了许多日常用语，最后通过了雅思考试，彻底提高了自己的听、说、读、写能力。
　　一年的荷兰国内预科课程让我受益非浅。是我对基本的经济术语有了了解，开拓了自己的商业思维，现在荷兰海牙大学学习，我非常自信。我感觉在国内荷兰预科班的一年是必不可少的，她令我在语言沟通、文化交流、专业研究等方面超越了周围其他留学生。我感谢预科班所有老师给我的教导和鼓励，让我很快的适应了荷兰的学习生活。

-----03届预科班学友 荷兰来信